2002年初，為配合新時期的課程教材建設、積極探索理科教學，為數字化信息技術與理科教學的整合提供必要的物質基礎和技術手段，推進學生學習方式改變的進程，上海教委基本確定了組建專門機構、自主研發上海二期課改所需數字化實驗設備及配套器材的基本思路。通過嚴格考核、縝密篩選，上海市教委選擇了山東省遠大網絡多媒體有限責任公司（現已改制成為股份有限公司）為上海二期課改數字化實驗產品研發合作伙伴，教委教研室、風華中學和山東遠大三方合作的格局初步形成，并于02年上半年開始運作。2003年2月，由上述三方為成員單位的上海市中小學數字化實驗系統研發中心正式成立，著名實驗教學專家、風華中學前校長馮容士先生任中心主任。

自成立以來，研發中心成員精誠團結、扎實苦干，克服了一系列難以想象的困難，自主研發出了朗威^?數字化信息系統實驗室（DISLab），先后編入《上海市中學物理課程標準》、上海課改教材和人教版等多部新課標物理教材，有力地捍衛了實驗教學領域民族知識產權。

朗威^?數字化信息系統實驗室（DISLab）由系列傳感器、數據采集器、實驗教學軟件及大量配套實驗器材構成，依托計算機平臺構建了快捷、準確、高效的智能化實驗數據采集分析系統，全面覆蓋中學理、化、生及小學科學實驗領域，替代和超越了傳統實驗裝置和儀器儀表，大幅度提高了實驗質量和實驗效率，顯著擴展了學生的實驗操作空間。 朗威^?DISLab擁有深厚的教學基礎，產品制造工藝精湛，教學服務優良。經過八次升級換代和上海市教委53所二期課改試點學校為期數年的嚴格驗證，目前已裝備了全國5000多所中學及高等示范院校，其中分組實驗室近1000座。2014年4月，DIS項目榮獲上海市教學成果特等獎；6月，DIS無線向心力實驗器代表中國首次榮獲世界教具聯合會儀器設備組大獎；7月，DIS項目榮獲國家級教學成果一等獎。

中心全體成員在不斷強化研發功能的同時，兼顧資源整合功能，拓展教育培訓功能。作為集“研、學、產、教”一體化功能的專業的數字化實驗教學研發機構，中心的發展代表了中國教育界對教育技術進步的不懈追求，必將在崇尚體制創新的海派文化的引領下，取得更加豐碩的研發成果，服務中國、走向世界。